Langues enseignées
Allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, Français Langue Etrangère, italien, japonais, portugais, russe.
Les langues, au cœur des relations humaines, sont pratiquées à SUPAERO non seulement en tant qu’outils privilégiés de la communication pour le futur ingénieur mais aussi pour elles-mêmes. La littérature, le théâtre, le cinéma, la civilisation ou l’économie des pays dans lesquels on parle ces 10 langues sont abordés au même titre que la langue de spécialité, technique, scientifique ou des affaires.
La langue courante et son fonctionnement restent au cœur de la pratique. Les aspects linguistiques délicats, les mécanismes, les structures et les bons usages de la communication des différentes langues étudiées continuent à être approfondis, mais en évitant de le faire de manière scolaire.
La participation active des élèves, dans des groupes de 14 à 16 élèves maximum, est sollicitée en permanence. Ils sont impliquées dans des activités collectives qui favorisent la prise de parole et les réactions spontanées, comme s’ils se trouvaient dans un environnement étranger.
Après avoir beaucoup appris en classes préparatoires, il est temps de mettre ses connaissances en pratique et de vivre la langue en situation collective. Activités en petits groupes, mise en scènes, jeux de rôles, présentations de journaux télévisés, oralisation de CV ou pratique d’un exposé devant une caméra, débats, joutes oratoires, présentations techniques orales, accès à l’autonomie en général, sont nos priorités.
L’anglais est obligatoire pour tous les élèves ingénieurs.
Les autres langues que l’anglais ne sont pas négligées. Une seconde langue (au choix de l’élève, parmi les 9 autres langues, Français Langue Etrangère pour les élèves étrangers) est obligatoire depuis plusieurs années et il est possible à l’élève d’étudier plusieurs langues facultatives s’il le veut. Il est possible à un élève qui veut renforcer son anglais de prendre cette langue comme langue facultative en 1ère année, en plus des cours d’anglais obligatoires.
Quatre enseignants permanents et environ 80 vacataires d’horizons très divers apportent à cette Unité de Formation leur richesse culturelle et leurs connaissances.
Cette autonomie est maintenant facilitée par les outils dont l’Ecole s’est dotée, laboratoires numériques de dernière génération et tableaux interactifs utilisés en cours mais aussi en-dehors des heures de cours. Des ‘tables’ d’anglais et d’espagnol sont organisées au restaurant. Un système de semi libre service en laboratoire sous la responsabilité d’élèves est en place. L’élève a accès à une palette de documents différents sur chaque poste de travail et une riche banque de données linguistiques commune pour les 10 langues enseignées (dictionnaires installés ou en ligne, méthodes numériques, grammaires, encyclopédies, exercices reçus quotidiennement, réception de télévisions par satellite, documents audio et vidéo, magazines).
En langues, les progrès s’inscrivent dans la durée et la pratique quotidienne. En 1ère année, en LV1 (anglais obligatoire), il y a 65h de cours. En LV2 (obligatoire) 47h et dans chaque langue facultative 50h. A ces heures doivent s’ajouter les heures de pratique, l’ « exposition » à la langue, en autonomie, à la discrétion de l’élève.
L’évaluation inclut divers éléments qui encouragent à participer et permettent d’accumuler de nombreux points : assiduité bien sûr mais aussi participation orale et écrite, progrès, quantité de devoirs fournis, acquisition de l’aisance à l’oral, fluidité et débit de langue, prononciation, organisation des exposés, mise en pratique des apprentissages.
Personnels permanents
Jean-Claude JACQUES (responsable), Claude ALLARD, Ausias GAMISANS, Anne O-Mahoney